دوره 9، شماره 17، 1403، صفحات 21 - 39

نویسندگان : محمدهادی روحیان ¹ ، حمیدرضا محمودیان فرد ² ، صدیقه قاسمی* ³ ، سعید خزائی ⁴ ، محدثه حیدری ⁵

چکیده :
نیازسنجی آموزشی کارکنان فرآیندی است که از طریق آن نیازهای آموزشی کارکنان برای انجام هرچه بهتر وظایف اداری، گردآوری و تحلیل می‌شود. در بسیاری از برنامه‌های آموزشی کارکنان توجه اندکی به نیازهای آموزشی از دیدگاه خود کارکنان می‌گردد که به دنبال آن اثربخشی فعالیت های ترویجی تحت شعاع قرار می‌گیرد. هدف اصلی از انجام این بررسی، تعیین نیازهای آموزشی کارکنان سازمان جهاد کشاورزی استان فارس از دیدگاه خود کارکنان می باشد. این مطالعه توصیفـی نیازسـنجی، با اسـتفاده از تکنیـک دلفی توسط اداره آموزش کارکنان مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی فارس در سال 1402 انجام شده است. جامعه هدف کلیه کارکنان سازمان جهاد کشاورزی استان فارس به تعداد2050 نفر می باشند که بر اساس روش تمام شماری همگی در نیازسنجی دلفی مشارکت داده شدند و نهایتاً 781 نفر پرسشنامه را تکمیل نمودند. در مرحلـه اول پرسشنامه در اختیـار کارشناسان و مروجین پهنه قـرار گرفـت تـا نظـرات خـود را در مورد عناوین دوره های مطرح شده بیـان نماینـد. در مرحلـه دوم اولویت های تکمیلی بـا عنوان نیازهـای تخصصی کارشناسـان و مروجان پهنه، مجـدد در اختیـار افـراد قـرار گرفـت و اهمیـت موضوعات مطرح شـده از دیدگاه آنها بررسـی شـد. در نهایـت مهمتریـن موضوعـات توسـط مدیران و کارشناسان تخصصی مرکز استان اولویت بنـدی گردیـد. تعداد کل نیازهـای آموزشـی کـه از مرحلـه اول دلفـی اسـتخراج شـدند، 363 مورد بـود. در مراحـل دوم و سـوم درجـه اهمیـت این موارد توسـط گروه هـای هدف با امتیازدهـی تعییـن گردیـد و در انتها 329 اولویت برای اجرا مشـخص شـد. نتایـج حاصـل از اجرای ایـن برنامه می توانـد علاوه بر تمرکززدایی در نیازسنجی آموزش کارکنان و کاهش هزینه های آموزش، موجب افزایش توانمندی کارکنان سازمان جهاد کشاورزی از طریق آموزش های ضمن خدمت شده و گامی مهم بـرای برنامه ریـزی آموزشـی اثر بخش محسـوب شـود.

کلمات کلیدی :
نیازسنجی آموزشی، کارکنان جهاد کشاورزی، تکنیک دلفی