دوره 8، شماره 13، 1402، صفحات 91 - 103

نویسندگان : فاطمه ترکاشوند* ¹

چکیده :
این مطالعه با هدف بررسی تاثیر گروه درمانی شناختی بر سازگاری اجتماعی ، خودکارآمدی و فراشناختی دانشجویان دانشگاه تهران شمال در سال تحصیلی 1400-1401 انجام شده است. روش شناسی: پژوهش حاضر یک مطالعۀ توصیفی- مقطعی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه تهران شمال بودند که 15نفر بر اساس جدول مورگان به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند و مورد بررسی قرار گرفتند. داده های پژوهش با استفاده از روش ها و شاخص های آماری شامل: فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار، ضریب همبستگی و رگرسیون چند متغیره مورد بررسی قرار گرفتند ،ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه هایی خودکارآمدی و سازگاری اجتماعی استفاده شده است.یافته ها:بین گروه درماني شناختي بر سازگاري اجتماعي، خودكارآمدي و فراشناختی دانشجویان شهر تهران در سال تحصیلی 1400-1401 به طور معنی داری رابطه وجود دارد.

کلمات کلیدی :
گروه درمانی شناختی،خودکارآمدی،سازگاری اجتماعی