دوره 7، شماره 8، 1401، صفحات 61 - 71

نویسندگان : سامره محمودی* ¹

چکیده :
هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر به کارگیری وسایل کمک آموزشی و تکنولوژی¬های فناوری اطلاعات و ارتباطات بر انگیزه دانش آموزان پایه هشتم شهر چابهار بوده است. از يك طرح نيمه آزمايشي با گروه كنترل و پيش آزمون و پس آزمون استفاده گردید. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر پایه هشتم شهر چابهارمی‌باشند. گروه نمونه، شـامـل 60 دانش آموز پایه هشتم که در 2 کلاس جداگانه حضور داشته و به روش نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شده¬اند. در اين پژوهش ابزار گردآوري داده ها پرسشنامه استاندارد انگیزه تحصیلی هارتر (1981) بود. داده های بدست آمده با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی مورد تجزیه و تحليل قرار گرفتند. نتایج نشان داد تکنولوژی¬های فناوری اطلاعات و ارتباطات بر افزایش انگیزه ریاضی دانش آموزان تأثیر دارد.

کلمات کلیدی :
تکنولوژی، فناوری اطلاعات و ارتباطات، انگیزه ریاضی و عملکرد ریاضی